OŠ Dušana Bordona

Osnovna šola Dušana Bordona Semedela - Koper

Rozmanova ulica 21a, 6000 Koper, T: 05 627 60 77

TRR: 01250-6030657186, DŠ: SI 84 36 64 51, MŠ: 5083141

Spoznajmo stročnice

V okviru spodbujanja zdravega in uravnoteženega prehranjevanja učencem pri šolskih obrokih približujemo tudi pomen posameznih skupin živil.

Tokrat smo se posvetili beljakovinam in stročnicam. Učenci so lahko izvedeli, zakaj naše telo beljakovine potrebuje za rast, razvoj in obnovo ter kje jih najdemo. Posebej smo izpostavili stročnice – fižol, lečo, čičeriko, grah, bob in sojo, ki so pomemben rastlinski vir beljakovin, prehranskih vlaknin in drugih koristnih hranil.

Današnje kosilo smo povezali tudi s prakso, saj je bila na jedilniku kremna juha z lečo. Tako učenci novih vsebin ne spoznavajo le pri pouku, ampak tudi ob vsakodnevnih šolskih obrokih.

S takšnimi kratkimi vsebinami želimo učence spodbujati k raznoliki prehrani, pokušini novih jedi in razvijanju pozitivnega odnosa do hrane.

Org. šolske prehrane Valentina Brzuhalski

SPREJEM PRVOŠOLCEV

Na naši šoli smo letos z veseljem sprejeli kar 55 prvošolcev. Prvi šolski dan je bil zanje prav poseben korak na poti do novih znanj in prijateljstev. Po ogledu gledališke predstave Sneguljčica so prejeli rumene rutice ter se v spremstvu devetošolcev in učiteljic odpravili v svoje učilnice.

Naučili so se novo deklamacijo ter pojedli sladko presenečenje.

Dragi prvošolci naj bo vaša šolska pot polna znanja, zanimivih doživetij, novih prijateljstev in nepozabnih spominov. Dobrodošli pri nas.

Valeta generacije 2026 – Recepti za lajf

V ponedeljek, 15. junija 2026, smo se na Osnovni šoli Dušana Bordona Semedela poslovili od generacije devetošolcev.

Letošnja valeta je potekala pod naslovom Recept za lajf, skozi katerega so učenci 9. a, 9. b in 9. c na izviren, humoren in čustven način predstavili svojo devetletno pot skozi osnovno šolo. Obiskovalce so navdušili s plesnimi in glasbenimi točkami, skeči, modno revijo fantov ter iskrenimi mislimi o odraščanju, prijateljstvu in prihodnosti.

Poseben trenutek večera so bile zahvale učiteljem, staršem in vsem zaposlenim, ki so jih spremljali na njihovi poti od prvega šolskega dne do zaključka osnovnošolskega izobraževanja.

Ob koncu prireditve smo se družili še na pogostitvi, ki so jo pripravili učenci 8. razreda, ki obiskujejo izbirni predmet Sodobna priprava hrane, pod mentorstvom učiteljic.

Devetošolcem želimo veliko poguma, vztrajnosti in uspeha na novih poteh. Naj jih recept, ki so ga ustvarjali devet let, spremlja tudi v prihodnje.

Srečno, generacija 2026!

1Y3A6759

Projekt eTwinning: Food for Friendship - Connecting Cultures Through Traditional Cuisines

S koncem šolskega leta se zaključujejo tudi naši mednarodni projekti. Projekti eTwinning so spletne izmenjave učencev, katerih cilj je povezovanje šol iz držav Evropske unije, krepitev komunikacijskih spretnosti v različnih jezikih ter razvijanje digitalnih kompetenc. Učenci pridobljena znanja nato delijo tudi s svojo skupnostjo.

Letos so dekleta iz 7. razreda sodelovala v mednarodnem kulinaričnem projektu Food for Friendship, v katerem so raziskovala tradicionalno hrano Slovenije, Romunije, Italije in Turčije. V okviru projektnih aktivnosti so se udeleženke spoznavale z digitalnimi orodji (spletna učilnica, Canva), raziskovale kulinarično dediščino vseh štirih držav, nato pa je sledil ustvarjalni del.

Njihova glavna naloga je bila ustvariti fusion recepte, torej jedi, ki združujejo značilnosti različnih nacionalnih kuhinj. Prek videoklica so se učenke srečale z vrstniki iz Romunije in skupaj izbrale recept, ki so ga nato s pomočjo mentorice Valentine Brzuhalski tudi pripravile. Besedišče, povezano s hrano, smo vsi sodelujoči zbrali v večjezičnem slikovnem slovarčku. Njihova zadnja naloga pa je bila priprava nadaljevanja menija za mednarodno restavracijo, pri čemer so vsi sodelujoči učenci pokazali veliko ustvarjalnosti ter občutek za povezovanje različnih jedi in okusov.

Učenke so povedale, da so se skozi projekt naučile bolje uporabljati digitalna orodja, razširile svoje angleško besedišče s področja hrane in kuhanja ter dobile veliko novih idej za kulinarično ustvarjanje. Zanimivo je bilo ugotoviti, da imajo naše nacionalne kuhinje kljub razlikam tudi veliko skupnih značilnosti. Svoje delo in nove izkušnje so učenke predstavile tudi svojim sošolcem pri izbirnem predmetu SPH ter celotni šoli, saj so njihovi izdelki razstavljeni na šolskih hodnikih.

Mednarodni projekti nam odpirajo vrata v svet, omogočajo spoznavanje drugih kultur in širijo naša obzorja, zato si želimo tudi v prihodnje sodelovati v tovrstnih projektih.

Mentorici: Katja Krapež in Valentina Brzuhalski