OHRANJAMO KULTURNO DEDIŠČINO

Letošnje leto je  evropsko leto kulturne dediščine. V ta namen smo v mesecu oktobru  v goste povabili kulturni društvi. Predstavili sta nam način življenja, običaje, nošo, plese in pesmi.

Četrtošolcem in petošolcem je KD Mandrač zaplesalo in zapelo nekatere ljudske pesmi in plese. Učencem prve triade pa je KD Šavrini in anka šavrinke Gračišče prikazalo način pridobivanja volne, vse od ovce pa do nogavice. Še posebej zanimiv pa je bil ples šavrink s »planjerjem« na glavi.

                                                                                                                                                  Koordinatorice KUV

• 
• 
• 
• 
• 
• 
•  

  

EVROPSKI DAN JEZIKOV

Po vsej Evropi živi 800 milijonov Evropejcev, ki od leta 2001 praznujejo 26. septembra evropski dan jezikov. Na naši šoli smo ta dan obeležili s proslavo in plakati. V večnamenskem prostoru se je odvijala proslava, na kateri smo razmišljali o številu, pomenu in raznovrstnosti jezikov. Med drugim smo povedali tudi:

-da na svetu obstaja približno 6500 jezikov, ki jih govori 7 milijard ljudi,

-da večino vseh svetovnih jezikov govorijo v Aziji in Afriki,

-da najmanj polovica vseh ljudi na svetu poleg materinega govori še en jezik, nekateri tudi več,

-da dvojezičnost ali večjezičnost prinaša tudi ekonomske prednosti: ljudje, ki govorijo več jezikov, lažje dobijo službo,

-da se Evropejci v vsakdanjem življenju srečujemo vse pogosteje s tujimi jeziki,

-da imajo jeziki 50.000 ali več besed, da pa v vsakdanjem govoru uporabljamo le nekaj sto besed,

-da so si jeziki v sorodu kot člani družine. Večina evropskih jezikov pripada indo-evropski jezikovni družini,

-da so jeziki neprestano v stiku in eden na drugega vplivajo na mnogo načinov,

-da v svojem prvem letu življenja otrok izgovori veliko različnih glasov, približno pri enem letu pa izgovori prve razumljive besede, pri treh letih tvori sestavljene povedi, pri petih letih obvlada več tisoč besed.

Učenci od 6.do 9. razreda smo raziskovali pregovore v različnih jezikih. Ugotavljali smo, kaj pomenijo dobesedno in kakšno je njihovo sporočilo. Na koncu smo jih tudi ilustrirali in pripravili razstavo.

Tudi na razredni stopnji so učenci obeležili evropski dan jezikov. Pri urah italijanščine in angleščine so se pogovarjali o pomenu učenja jezikov in so predstavili pesmi, recitacije, izštevanke in pregovore v različnih jezikih, ki jih govorijo v družini ali jih poznajo njihovi starši. Nato so svoja besedila tudi ilustrirali in jih pripravili za razstavo

 

TEDEN OTROKA  

Teden otroka je program Zveze prijateljev mladine Slovenije (ZPMS).

V Sloveniji praznujemo »Dan otroka« prvi ponedeljek v oktobru.

V Tednu otroka smo na šoli organizirali različne dejavnosti:

• Učenci so obiskali knjižnico, starejši učenci so brali mlajšim.
• Prvošolčki so obiskali otroke v vrtcu.
• Petošolci so ustvarjali strip na temo Odprava zelenega zmaja. Učenci so se pogovarjali, ustvarjali in se igrali.
• Učenci 1., in 2. razredov so si ogledali gledališko predstavo

• V oddelku podaljšanega bivanja smo organizirali različne dejavnosti, kjer smo posvečali posebno pozornost igri in ustvarjanju. Vsak dan smo organizirali dejavnosti, kjer so učenci aktivno sodelovali.

Pripravili smo slano testo s katerim so urili ročne spretnosti, preizkušali smo se v glasbenih in plesnih ritmih, športnih veščinah ter organizirali Kostanjčkov piknik.

Teden otroka je minil v znamenju igre in različnih dejavnostih, ki so neprecenljive pri razvoju otrokovih socialnih, intelektualnih in spoznavnih veščin.  

• Še vedno pa zbiramo prostovoljne denarne prispevke učiteljev, staršev in učencev  za naš solidarnostni sklad ter hrano za živali v zavetišču.

 

Koper, 12. 10.2018

• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
•  

                                                               

Učenci 3.a in 3.c oddelka so se udeležili plavalne šole v naravi v CŠOD Cerkno od 24. – 28.9.2019. 
Skupaj so odkrivali lepote Cerknega, odvijali taborniško čebulo, na plavalnem tečaju osvojili bronaste in srebrne delfinčke, se potapljali in skakali v vodo, si ogledali bolnico Franjo, cerkljansko družino laufarjev, se sprehodili pod zvezdami, preplezali do vrha sveta na umetni plezalni steni, ugotavljali kako prelisičiti vodo in gravitacijo, zgradili bivak v gozdu, plesali na disko večeru, . ..

 

• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
•