Novice

Osnovna šola Dušana Bordona Semedela - Koper

Rozmanova ulica 21a, 6000 Koper, T: 05 627 60 77

TRR: 01250-6030657186, DŠ: SI 84 36 64 51, MŠ: 5083141

Učenke naše šole so se v ponedeljek, 25.11.2019 udeležile področnega tekmovanja v nogometu za starejše deklice, ki je potekalo v Športni dvorani Bonifika.

Na tekmovanju je sodelovalo osem ekip. Poleg OŠ Dušana Bordona še ekipe iz OŠ Koper, OŠ Antona Ukmarja, OŠ Divača, OŠ Elvire Vatovec Prade, OŠ Škofije, OŠ Gračišče, OŠ Šmarje pri Kopru. Ekipa OŠ Dušana Bordona je prikazala borbeno in nepopustljivo igro. Prva tekma proti ekipi iz OŠ Gračišče se je končala z neodločen izidom 1:1. Dekleta so nadaljevala odločno in pokazala dobro igro v obrambi, vendar je bila ekipa iz OŠ A. Ukmarja močnejša z rezultatom 1:2. Zadnjo tekmo je bila izkušenejša ekipa iz OŠ Divače, zato smo morali priznati poraz z rezultatom 3:0.

Zapisala Jasna Medvešek

V torek, 3. 12. 2019, bo potekalo šolsko tekmovanje iz znanja zgodovine.
Tekmovanje se začne ob 13. uri in traja 60 minut. Potekalo bo v učilnicah D3 in D4.
Prijavljeni učenci greste na kosilo ob 12.30. Po končanem tekmovanju nadaljujete s poukom.

Vodja tekmovanja: Zdravko Marenčič

Konferenca o participaciji otrok

DRŽAVLJANI PRIHODNOSTI , je bila v sredo, 27.11.2019, v Ljubljani.

Namen konference je bil ozavestiti otroke o pravici do partecipacije ter s podpisom pisma o nameri spodbuditi pristojne k pripravi in sprejetju Nacionalne strategije o partecipaciji otrok v letu 2021, ko Slovenija predseduje Svetu EU.

Udeleženci konference so bili otroci osnovnih šol in srednjih šol, stari od 13 do 17 let iz vse Slovenije. Po predavanju o Participaciji otrok za spoštljivo in smiselno življenje, Sonje Rutar in Liane Kalčina, ki je predstavila 30 let delovanja Otroškega parlamenta je sledila razprava z odločevalci, kjer in ko so imeli otroci možnost izraziti svoja mnenja o participaciji. Konferenci sta se pridružila tudi minister za izobraževanje in šport Jernej Pikalo in ministrica za socialne zadeve in enake možnosti Ksenija Klampfer, ki sta podpisala listino in odgovarjala na vprašanja udeležencev.

Iz naše šole sta na konferenci sodelovala Maja Frančeškin in Matija Brulc ter mentorica Kiti Cegnar Vitez.

Ključne zaključke konference bosta učenca predstavila sovrstnikom na skupnosti učence šole.

Zapisala Kiti Cegnar Vitez

V sredo, 6. 11. 2019, smo se v telovadnici OŠ Koper udeležili občinskega tekmovanja v košarki za starejše učence. Prijavile so štiri osnovne šole. Igrali smo po sistemu vsak z vsakim. Na prvi tekmi smo izgubili z OŠ Antona Ukmarja Koper, na drugi smo visoko premagali OŠ Elvire Vatovec Prade in na tretji izgubili z OŠ Koper. Uradnih rezultatov turnirja še nismo prejeli. Na področno tekmovanje sta se uvrstili občinski prvak OŠ Koper in občinski podprvak OŠ Antona Ukmarja Koper. Naša šola je osvojila pokal za 3. mesto. Učenci so prikazali odlično igro kljub temu, da smo imeli v šolski ekipi le dva nosilca igre, ki več let redno trenirata košarko.

Končni vrstni red:

OŠ Koper
OŠ Antona Ukmarja Koper
OŠ Dušana Bordona Semedela – Koper

Za šolsko reprezentanco so igrali:

Mark Stjepovič, Timotej Tevž, Jure Grižon in Benjamin Borlini – vsi 9.b, Dan Džinić, Žan Žabkar, Martin Kocjančič, Vasja Kristan in Matej Rodela – vsi 9.a, Žan Vrčon in Devis Hasančević – oba 8.a, Rok Matjašević 8.b, Lan Barut 7.a in Maj Žigon 7.b

V Kopru, 15. 11. 2019

Vodja ekipe: Valter Gustinčič

1 20191106 123349

V soboto, 9.11.2019, smo se učenci, ki obiskujemo NIP nemščina, odpravili že ob 7.00 na izlet v Avstrijo. Z avtobusom smo se peljali mimo Ljubljane, Celja in Maribora. Na poti nas je presenetila mavrica. Zanimivi sta nam bili tudi imeni počivališč Lopata in Zima. Videli smo hmeljišča, ki jih pri nas ne poznamo. Hmelj je glavna sestavina piva.

Ko smo prestopili mejo, smo v vsakem manjšem kraju opazili gasilski dom, umetne štorklje in hiše s strmimi strehami. Opazovali smo table in smerokaze ter se tako poskušali orientirati, kje je vrtec, šola, železniška postaja, gasilci, cvetličarna, igrišče ipd.

Pred čokoladnico Zotter nas je pričakal naš bivši sošolec, ki sedaj živi v Gradcu. Podjetje stremi k dobrodelnosti, ekologiji in biološkim sestavinam. Imajo 500 vrst čokolade in 400 vrst dodatkov. So pravična trgovina, kar pomeni: pravično plačilo za dobro opravljeno delo. Čokolado smo lahko pokušali na malih gondolah, tekočem traku, dvigalu, ladjicah. Z žličkami smo pokušali stopljeno čokolado na fontanah, pripravili smo si vročo čokolado, manjkala pa ni niti naribana.

V kinu smo sedeli na vrečah, v katerih se tovorijo kakavova zrna. Predstavitveni film je trajal 20 minut. Govoril je o nastanku čokolade (od kakavovca v Indiji in na Madagaskarju, do kakavovih zrn in končnega izdelka). Plod kakavovca ima 30 semen, pod lupino je sladko sluzasto meso, ki obdaja vsako seme posebej. Čokolada se začne topiti pri 36,5 stopinjah, zato se nam v ustih hitro stopi.

Družinska čokoladnica ima na posestvu tudi mini živalski vrt z zeliščno potjo. Rastline so posajene tudi v odsluženih straniščnih školjkah in kopalnih kadeh. Imajo stare pasme živine. Videli smo alpake, lame, prašiče, koze, govedo, osle, bike, noje, race, gosi, purane, kokoši, peteline. Nato smo se ustavili na igralih, plezalih, gugalnicah iz posod od samokolnic, igralih s starimi igrami ipd. Pitno vodo smo črpali iz šterne (vodnjaka).

Sara Kavčič Horvat in Zarja Mahnič 6.a

Stran 107 od 150

Zaprtje šole

Obvestilo o zaprtju šole.

RAZPORED POPRAVNIH IZPITOV ZA učence 7., 8. in 9. RAZREDA avgustovski rok

Razpored popravnih izpitov.

Valeta generacije 2026 – Recepti za lajf

V ponedeljek, 15. junija 2026, smo se na Osnovni šoli Dušana Bordona Semedela poslovili od generacije devetošolcev.

Letošnja valeta je potekala pod naslovom Recept za lajf, skozi katerega so učenci 9. a, 9. b in 9. c na izviren, humoren in čustven način predstavili svojo devetletno pot skozi osnovno šolo. Obiskovalce so navdušili s plesnimi in glasbenimi točkami, skeči, modno revijo fantov ter iskrenimi mislimi o odraščanju, prijateljstvu in prihodnosti.

Poseben trenutek večera so bile zahvale učiteljem, staršem in vsem zaposlenim, ki so jih spremljali na njihovi poti od prvega šolskega dne do zaključka osnovnošolskega izobraževanja.

Ob koncu prireditve smo se družili še na pogostitvi, ki so jo pripravili učenci 8. razreda, ki obiskujejo izbirni predmet Sodobna priprava hrane, pod mentorstvom učiteljic.

Devetošolcem želimo veliko poguma, vztrajnosti in uspeha na novih poteh. Naj jih recept, ki so ga ustvarjali devet let, spremlja tudi v prihodnje.

Srečno, generacija 2026!

1Y3A6759

Projekt eTwinning: Food for Friendship - Connecting Cultures Through Traditional Cuisines

S koncem šolskega leta se zaključujejo tudi naši mednarodni projekti. Projekti eTwinning so spletne izmenjave učencev, katerih cilj je povezovanje šol iz držav Evropske unije, krepitev komunikacijskih spretnosti v različnih jezikih ter razvijanje digitalnih kompetenc. Učenci pridobljena znanja nato delijo tudi s svojo skupnostjo.

Letos so dekleta iz 7. razreda sodelovala v mednarodnem kulinaričnem projektu Food for Friendship, v katerem so raziskovala tradicionalno hrano Slovenije, Romunije, Italije in Turčije. V okviru projektnih aktivnosti so se udeleženke spoznavale z digitalnimi orodji (spletna učilnica, Canva), raziskovale kulinarično dediščino vseh štirih držav, nato pa je sledil ustvarjalni del.

Njihova glavna naloga je bila ustvariti fusion recepte, torej jedi, ki združujejo značilnosti različnih nacionalnih kuhinj. Prek videoklica so se učenke srečale z vrstniki iz Romunije in skupaj izbrale recept, ki so ga nato s pomočjo mentorice Valentine Brzuhalski tudi pripravile. Besedišče, povezano s hrano, smo vsi sodelujoči zbrali v večjezičnem slikovnem slovarčku. Njihova zadnja naloga pa je bila priprava nadaljevanja menija za mednarodno restavracijo, pri čemer so vsi sodelujoči učenci pokazali veliko ustvarjalnosti ter občutek za povezovanje različnih jedi in okusov.

Učenke so povedale, da so se skozi projekt naučile bolje uporabljati digitalna orodja, razširile svoje angleško besedišče s področja hrane in kuhanja ter dobile veliko novih idej za kulinarično ustvarjanje. Zanimivo je bilo ugotoviti, da imajo naše nacionalne kuhinje kljub razlikam tudi veliko skupnih značilnosti. Svoje delo in nove izkušnje so učenke predstavile tudi svojim sošolcem pri izbirnem predmetu SPH ter celotni šoli, saj so njihovi izdelki razstavljeni na šolskih hodnikih.

Mednarodni projekti nam odpirajo vrata v svet, omogočajo spoznavanje drugih kultur in širijo naša obzorja, zato si želimo tudi v prihodnje sodelovati v tovrstnih projektih.

Mentorici: Katja Krapež in Valentina Brzuhalski